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| | | | La lettre du CASNAV N° 2 DECEMBRE 2025 |
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| Circulaire OEPRE du 4 septembre 2025 |
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Depuis 2008, le dispositif Ouvrir l’École aux Parents pour la Réussite des Enfants (OEPRE) accompagne les parents étrangers allophones primo-arrivants dans leur rôle éducatif et leur intégration.La circulaire MENE2525824C du 4 septembre 2025, qui abroge celle de 2017, introduit des évolutions majeures pour renforcer l’efficacité et l’inclusion de ce public. |
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| Un rendez-vous mensuel autour d'une question liée à l'enseignement du FLS et la scolarité des EANA et des EFIV. Un seul lien visioProgramme
- Mardi 16 décembre 17h : Projet autour du spectacle vivant Allophonia
- Mardi 20 janvier 17H : Accueil des EANA
- Mardi 27 janvier 17H : Utiliser les outils de traduction
- Mardi 3 février 17H : Plurilinguisme et art visuel
- Mardi 24 mars 17H30 : Projets inclusifs et interdisciplinaires
- Mercredi 15 avril 17H : L'IA en UPE2A
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| Les jeux Olympiques de la Diversité Linguistique |
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Le projet initié par AFaLaC (Association Famille Langues Cultures) et soutenu par l'antenne locale, AFaLaC-OcciTou est une initiative collaborative conçue pour développer la réflexivité, les compétences linguistiques, et l'ouverture aux langues du monde.
Le principe est simple : les élèves résolvent des énigmes portant sur la comparaison des langues.
21 équipes "mixtes" UPE2A/classes ordinaires de l'Académie sont engagées dans cette 4ème édition des JODL coordonnée par le CASNAV |
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| Cycle de conférences du CASNAV |
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| Cette année nous avons le plaisir d'inviter William Acker, juriste, délégué général de l’ANGVC depuis janvier 2023, auteur d’un ouvrage et d’une étude nationale publié en 2021 « Où sont les gens du voyage ? Inventaire critique des aires d’accueil » (Editions du commun) et Catherine Mendoça Dias, Maître de conférence HDR en sciences du langage et didactique du FLE/S, laboratoire DILTEC Sorbonne Nouvelle.
Dates à retenir !
Mercredi 11 février 26 : Éclairer l’antitsiganisme : enjeux historiques et défis pour l’École (titre provisoire) par William Acker
Mercredi 25 mars 26 : L'orientation des EANA (titre provisoire) par Catherine Mendoça Dias
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| Projet ERASMUS+ LIIÉ : Langues Interculturalité, Inclusion, Équité |
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Projet ERASMUS + initié par le CASNAV avec la participation active des équipes du Tarn et Garonne, rendu possible par le soutien de la DAREIC, accompagné par la DIHAL pour ce qui concerne la diffusion.
Retour sur la première mobilité : rencontre franco-bulgare des équipes en charge de la scolarité des enfants de migrants saisonniers dans le Tarn et Garonne et dans la région de Pazardjik pour se connaitre, travailler la continuité des apprentissages et la fluidité dans les parcours de formation, co construire des outils de suivi transfrontaliers.
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| Ressources en littérature de jeunesse |
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| Découvrez notre sélection en littérature jeunesse !
- Quelques nouveautés mises à l'honneur
- La bibliographie Livre ensemble, sélection commentée d'albums sur la diversité linguistique et culturelle,
- Sélection de livres à compter issue de la communication CO.N.MP.TER avec les albums de littérature jeunesse dans le cadre du colloque Plurimaths 2025
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| Webinaire de présentation : "Avec vous... en lecture écriture" |
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Découvrez comment le cahier « Avec vous… en lecture-écriture » peut faciliter l’entrée dans l’écrit et soutenir la réussite de tous vos élèves, en UPE2A comme en classe ordinaire.
Dans ce webinaire, les autrices, Hélène Dugros, Silvia Camara-Tombini et Nathalie Auger (directrice de la collection « Avec vous ») vous présentent le cahier « Avec vous… en lecture-écriture » en tant que ressource modulable adaptée aux élèves allophones en fin de primaire et au collège.
A paraître
Avec vous... en histoire géographie et Avec vous... en français |
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